sábado, 7 de novembro de 2009

Pais e Responsáveis

Participar da Educação do seu filho, estar atento à qualidade do ensino, são boas maneiras de melhorar a Educação brasileira. Veja as 18 dicas de como você pode ajudar a Educação:

1 - Entenda a situação da Educação
O primeiro passo para melhorar a Educação é entender como está a situação atual. No site (http://www.todospelaeducacao.org.br/FacaSuaParte, você encontra as principais informações sobre a Educação em cada um dos estados, municípios e escolas do Brasil. Clique aqui e confira.
2 - Dê o exemplo
A Educação começa assim que a criança nasce. Os exemplos que ela recebe em casa, na rua, na comunidade ajudam a criar o interesse pelo saber e fazem com que ela valorize o aprendizado. Seja coerente, suas atitudes refletem as suas convicções. Como estudar é importante, comece você mesmo: estude. Seja curioso, pergunte, questione, procure entender, informe-se. Este é o melhor exemplo que você pode dar para o seu filho.
3 - Conheça e cumpra a lei
A Educação não é apenas um direito garantido por lei a todas as crianças e jovens brasileiros; é, também, um dever. No início do ano letivo, ao realizar seu dever de efetivar a matrícula da criança, os pais devem também procurar ter conhecimento do calendário escolar. As escolas precisam garantir pelo menos 200 dias letivos, com um mínimo de quatro horas de aula por dia, descontados os recessos e férias escolares. Isso é lei.
4 - Mantenha canais de diálogo com seu filho
Ao conversar com seu filho, você poderá compreender melhor suas experiências escolares, verificar o que vem sendo aprendido, conhecer melhor o funcionamento e a qualidade do ensino oferecido pela escola e ressaltar a importância de uma boa formação para sua futura realização profissional e pessoal. É importante que seu filho perceba seu interesse, envolvimento e comprometimento com a Educação dele. Não restrinja o diálogo a problemas com as notas, estimule-o sempre a querer aprender mais, procure saber como está seu convívio social e, principalmente, mostre interesse pelo que ele está aprendendo. Perceba se ele está sendo bem aceito pela instituição. Pergunte diariamente o que ele pode lhe ensinar de novo.
5 - Cobre o comprometimento do seu filho
Verifique se ele está cumprindo suas obrigações escolares, tais como o dever de casa, a freqüência às aulas e a disciplina em sala de aula. Incentive e reconheça o respeito aos professores e aos colegas, e o seu bom desempenho em atividades escolares e extracurriculares.
6 - Evite faltas desnecessárias
Uma vez que tenham matriculado seus filhos, é importante que os pais se organizem para que os alunos possam estar presentes diariamente nas aulas. A freqüência do aluno à escola é importante porque é a condição básica para ele aprender. Se houver necessidade de mudança de escola durante o calendário escolar, a transferência deve ser realizada de forma planejada, com a solicitação dos documentos e do histórico escolar no tempo certo, a garantia de matrícula na escola de destino e as demais providências necessárias para não prejudicar os estudos da criança.
7 - Acompanhe o dever de casa
Uma forma eficiente de você saber em que seu filho tem dificuldade e quais são suas maiores habilidades é acompanhar diariamente a realização dos deveres de casa. Se os pais não têm condições, por falta de tempo ou mesmo de conhecimento, de ajudar a criança a fazer suas tarefas escolares, o melhor é pedir ajuda fora da família. Uma vizinha que estuda com o filho ou uma entidade que trabalha com reforço escolar podem ser uma ajuda preciosa. Além disso, é preciso respeitar o período de estudos do seu filho. Estabeleça uma rotina, com tempo e espaço adequados para as tarefas. Acompanhe a aprendizagem, olhe os cadernos e, se for o caso, elogie o capricho. Verifique se sua casa tem livros e outros materiais de estudo e, se não tiver, ajude seu filho a procurar bibliotecas. Mostre-se disponível e ofereça ajuda sempre que necessário, ainda que seja para ouvir seu filho ler algo interessante que achou nos livros.
8 - Incentive o hábito da leitura
O gosto pelos livros e pela leitura pode ser estimulado pelos pais desde o nascimento dos filhos. Leia e conte historinhas para as crianças. Leve-as a uma biblioteca pública ou presenteie-as com livros ou revistas de que elas gostem e que sejam adequados para sua faixa etária. Deixe que as crianças brinquem e manipulem os livros. Leia para elas e com elas, ou peça para que elas desenhem, leiam e interpretem para você alguma notícia ou texto interessante.
9 - Fique atento ao desempenho do seu filho
Não basta mandar as crianças para a escola. Elas têm de aprender de fato o que está sendo ensinado. Acompanhe o boletim escolar do seu filho e, se for verificado um desempenho fraco, a primeira coisa a ser feita é procurar o professor ou a professora para saber o que está acontecendo, ouvir suas recomendações e combinar um esforço comum da escola, da família e do próprio aluno. Se for o caso, você pode também procurar a ajuda de alguma entidade que trabalhe com crianças em atividades complementares à escola. A criança com dificuldade tem direito a uma segunda chance, a uma atenção especial do professor, a uma oportunidade de participar de algum grupo de estudos da escola, para que possa superar sua dificuldade inicial e continuar aprendendo com sua turma. Por outro lado, se seu filho é bem avaliado pelos professores e tem boas notas, valorize isso, elogie-o, estimule-o a sempre querer aprender mais e incentive a conclusão da Educação básica na idade correta.
10 - Demande Educação de qualidade para seu filho
"A escola só é boa quando o aluno aprende" - João Batista Araújo Oliveira. É muito importante que seu filho consiga matricular-se e que compareça às aulas todo dia. Mas não é suficiente. Ele vai à escola para estudar, para aprender, para ter uma boa Educação. Cobre das escolas comprometimento com a qualidade do ensino oferecido, as qualificações dos professores, a adequação dos recursos e instalações escolares. Faça sugestões. Critique. Elogie. Participe de movimentos em prol de um ensino público de qualidade.
11 - Informe-se sobre a qualidade da escola
Neste site você encontra informações detalhadas sobre a Educação em cada estado, município e escola do Brasil. Clique aqui e veja como está a Educação na escola do seu filho. É importante que os pais, educadores e lideranças comunitárias, analisem esses dados e informações na busca por soluções. Reuniões de Conselhos Escolares, associações de pais e mestres e assembléias abertas são mecanismos que podem ser adotados para envolver todos nesse debate. Se as soluções não puderem ser encontradas na união da escola, das famílias e das diversas organizações da comunidade, o próximo passo é envolver nessa busca o poder público – começando pelas autoridades locais e, se for o caso, passando às esferas do Estado e da União, à medida que isso se faça realmente necessário.
12 - Conheça o funcionamento da escola
A família tem o direito de conhecer o que seu filho vai aprender a cada bimestre e ao longo do ano. A escola deve garantir que este documento – a proposta pedagógica ou equivalente – seja produzido levando em conta as diretrizes, os conteúdos e competências previstos pelo Programa de Ensino da Secretaria de Educação, a partir de um planejamento conjunto dos professores, com a devida divulgação de forma clara e simples. Procure conhecer também o Regimento Escolar. Assim, poderá ajudar a escola na aplicação dos recursos e incentivar seu filho a respeitar as normas escolares e a ter consideração e respeito por seus professores, colegas e outros membros da comunidade escolar. Exija que os professores passem dever de casa todos os dias e que eles sejam corrigidos e entenda como a escola avalia, aprova e reprova seus alunos.
13 - Participe das reuniões da escola
A sua participação em todas as reuniões programadas pela escola é fundamental. Você não deve, porém, ficar calado. Dê sua opinião e incentive outros pais a também comparecer e participar nessas ocasiões. Não tenha vergonha nem medo de apresentar o seu ponto de vista à diretoria e aos professores da escola. No diálogo aparecem boas idéias e podem ser encontradas boas soluções para os problemas do dia-a-dia escolar.
14 - Converse com os outros pais de alunos
Os pais dos alunos podem ter seus próprios encontros, sem a presença de diretores, professores, técnicos e funcionários para discutir mais livremente seus problemas e as soluções propostas. Os órgãos que associam os pais fora da escola (federações de associações de pais, por exemplo) devem fazer um esforço concentrado no sentido de prepará-los para um relacionamento mais cidadão, maduro, autônomo e crítico em relação não apenas às escolas, mas também às autoridades educacionais.
15 - Integre escola e comunidade
Os pais precisam estar dispostos a atuar para introduzir e integrar a escola na vida da comunidade e a comunidade na vida da escola. Todos só têm a ganhar com isso. A escola deve ser reconhecida como um dos centros da vida na comunidade, e essa pode colaborar com as iniciativas e projetos da escola. Apóie a abertura da escola para a comunidade, organize e participe de atividades extra-escolares que acontecerem nas dependências da escola e incentive outros pais e amigos para participarem também.
16 - Exija uma Educação pública de qualidade
A busca por uma Educação de qualidade não é só um direito, mas também um dever de todos nós. Vivemos em um País democrático, e o peso da opinião e da vontade públicas já não pode ser ignorado pelos tomadores de decisões. É pelo nosso voto que os políticos chegam ao poder e, por isso, somos também responsáveis pelas políticas públicas voltadas para a Educação.
17 - Exija comprometimento dos gestores públicos
A Educação é um dos temas principais das políticas públicas e não pode ser instrumento de interesses partidários e eleitoreiros. Todos os cidadãos devem divulgar as boas propostas e, depois, acompanhar e cobrar o cumprimento das promessas feitas pelos políticos. Além de ajudar a Educação, o controle social é uma boa forma de exercer a cidadania e de contribuir para a democracia. Atente também para que haja continuidade das políticas públicas que estão dando certo. A Educação, por depender de processos de longo prazo, pode ser muito prejudicada pela interrupção constante de políticas e projetos.
18 - Fiscalize os investimentos na Educação
Para que a Educação dê o salto de qualidade de que o Brasil precisa, é necessário que os recursos nela investidos sejam ampliados para, no mínimo, 5% do PIB. Reivindique essa ampliação, e cobre a aplicação eficiente e ética dos recursos destinados à Educação. Para saber como os recursos da Educação são investidos, clique aqui e consulte o Sistema de Informações sobre Orçamento Público em Educação (Siope). Caso as informações de seu município ou estado não constem no Siope, entre em contato com os gestores educacionais responsáveis e cobre que eles tornem públicos esses dados.

Fonte: http://www.todospelaeducacao.org.br/

domingo, 13 de setembro de 2009

Informativo Aos Pais

Sistema de Avaliação
De acordo com o Regimento Comum das Escolas do Município de Vila Velha em seu capítulo VII, art. 128, entende-se que a avaliação será contínua e cumulativa com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período letivo.
Para melhor entendimento do processo avaliativo dessa escola, vale ressaltar:
  • Para a avaliação do aproveitamento dos alunos do 4º e 5º ano ( Ensino Fundamental de 9 anos) será adotada a escala de 0 (zero) a 20 (vinte) pontos cumulativos durante o 1º e 2º bimestre e de 0 (zero) a 30 (trinta) pontos no 3º e 4º bimestre, para todos os componentes curriculares da base comum. Os alunos do 1º, 2º e 3º Ano são avaliados através de conceitos.

RECUPERAÇÃO

A escola assegurará a recuperação de notas e conteúdos aos alunos de menor rendimento, levando em consideração os critérios e ações abaixo:

Recuperação paralela oferecida ao longo dos bimestres letivos ao aluno em tantas áreas de conhecimento ou disciplina, quantas forem aquelas nas quais não conseguir alcançar um rendimento satisfatório;
Recuperação Semestral e Final oferecida após o término do ano letivo,através de revisão de conteúdo e avaliação que terá como valor 100 pontos, sendo considerado aprovado o aluno que apresentar um mínimo de 50% de rendimento.
Projeto Reforço oferecida durante o ano aos alunos de menor rendimento duas vezes por semana no contra-turno.

PROMOÇÃO

De acordo com o Regimento Comum das Escolas do Município de Vila Velha, entende-se por promoção (art. 136 a 139), a passagem do aluno para a série subseqüente, desde que alcançados os requisitos previstos como mínimo na série anterior, sendo aprovado à série seguinte o aluno que, no final do ano letivo, tiver alcançado:
mínimo de 60 pontos em cada disciplina e freqüência igual ou superior a 75% do total de horas-aula letivas do ano em curso.

Será considerado reprovado o aluno com freqüência inferior a 75% do total de horas letivas, ainda que tenha obtido um total igual ou superior a 60 pontos ou tendo freqüência superior a 75% do total de horas letivas no ano mas não alcance o total mínimo de 60 pontos.

PROPOSTA PEDAGÓGICA

A função da escola é criar condições que garantam o desenvolvimento da capacidade do aluno e a aprendizagem de princípios e conceitos à vida em sociedade, permitindo a compreensão da realidade e favorecendo nas relações sociais, afetivas e políticas, num contexto globalizado, cuja essência é o pleno exercício da cidadania.
A meta da escola é promover uma ação educativa, integradora das experiências vividas pelos alunos, numa visão pedagógica, antropológica e filosófica, assim, contribuindo para que ao se apropriarem dos conhecimentos nas diferentes áreas, tornem-se cooperativos, críticos, curiosos, responsáveis, avançando no desenvolvimento de sua autonomia a de outrem.
Elaborar e desenvolver projetos interdisciplinares que envolvam temas da atualidade e de necessidades sociais da demanda escolar.
Criar no trabalho educativo, alguns mecanismos de combate à reprovação escolar e projetos que desenvolvam no aluno o prazer pela leitura, interpretação e produção escrita.

domingo, 6 de setembro de 2009

Histórico da Instituição

A escola foi criada com o Conjunto Habitacional Santa Mônica, precisamente em 22 de outubro de 1970, durante a administração do governador Cristiano Lopes Dias Filho, através do ato de criação 426 E. Suas atividades se iniciaram em 1971, recebendo o nome de “Grupo Escolar de Santa Mônica”. Foi reconhecida através da Resolução 14 de novembro de 1975.
Pelo decreto 1930 de 30 de novembro de 1979, a escola recebeu o nome de Escola de 1º Grau “Professora Raymunda de Mendonça”. Ela teve a professora Selma Corrêa dos Reis como responsável inicialmente. Em 1º de março de 1971, assumiu como diretora a senhora Maria Leão. Também foram diretoras: Maria Célia Vasconcelos, Clemilda Maia, Lourdes Irene Pereira, Georgette Suaid Vasco e atualmente, Silba Marie Veiga Carneiro.
Os níveis de ensino oferecidos são: Ensino Fundamental de nove anos (1º ao 5º ano).
Desde de sua criação até o ano de 2005 a sua entidade mantenedora era o Governo do Estado do Espírito Santo. A partir do ano de 2006, de acordo com o Convênio de Municipalização do Ensino Fundamental nº 239/2005, a entidade mantenedora passou a ser a Prefeitura Municipal de Vila Velha, passando a ser chamada de UMEF " Professora Raymunda de Mendonça".

Missão da Escola


“Educar para transformar, respeitando as diferenças culturais,sociais, políticas, econômicas e raciais valorizando as experiências trazidas por cada um”.
Equipe da UMEF “Professora Raymunda de Mendonça”, 2007

Trabalhar de forma coletiva oferecendo e assegurando um ensino de qualidade, garantindo o acesso e a permanência dos alunos, formando cidadãos capazes de agir na transformação da sociedade.
● Desenvolver no aluno a consciência da importância de sua participação ativa e responsável como elemento atuante da escola e da comunidade.
● Atender à sua função social, no planejamento do seu currículo e na execução de seus trabalhos.
Assim priorizamos o processo de desenvolvimento globalizado da consciência e da comunicação (do professor e do aluno), integrando, dentro de uma visão de totalidade, os vários níveis de conhecimento e expressão.